La especialización en psicología atrae a España a alumnos de 18 países y eleva al 82% la formación presencial en ISEP
La búsqueda de una formación cada vez más especializada en psicología está impulsando la movilidad académica hacia España y recuperando el valor de la enseñanza presencial. En esta edición del Campus Internacional de Verano del Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP), el 82% de los participantes han elegido acudir presencialmente a Madrid.
La cifra total de participantes se mantiene respecto a 2025, pero cambia significativamente la modalidad elegida. La asistencia presencial ha crecido un 27% respecto al año pasado y un 51% en comparación con 2024, frente a una presencialidad del 65% en 2025 y del 58% en 2024. En paralelo, la participación en la modalidad At Home se ha reducido a la mitad respecto al año anterior.
Este cambio refleja el interés por una experiencia formativa que va más allá de la adquisición de conocimientos teóricos. En ámbitos como la psicología clínica, la neuropsicología o la intervención psicoeducativa, la especialización requiere trabajar con casos, entrenar la toma de decisiones, practicar habilidades terapéuticas, compartir experiencias profesionales y contrastar diferentes formas de abordar una misma situación.
Una formación cada vez más especializada
La edición de 2026 incluye siete diplomados centrados en Sexualidad y Pareja; Liderazgo, Gestión Organizacional y Bienestar en la Empresa; Terapias Cognitivo-Conductuales de Tercera Generación; Neuropsicología Educativa y del Desarrollo; Psicología Digital y Herramientas Tecnológicas; Prevención Integral del Suicidio en la Población Infantojuvenil, y Evaluación y Diagnóstico en Neuropsicología.
La diversidad de los programas muestra la progresiva ampliación de los campos en los que los psicólogos pueden especializarse. Junto con áreas consolidadas, como la sexología clínica, las terapias contextuales o la neuropsicología, ganan presencia competencias vinculadas con la incorporación ética de la tecnología, la intervención ante la conducta suicida, el bienestar en las organizaciones y la evaluación especializada.
Esta evolución ya se observó en la edición anterior, cuando la psicología digital y la prevención del suicidio infantojuvenil se incorporaron como ámbitos emergentes, junto con especializaciones de demanda sostenida como las terapias de tercera generación, la neuropsicología educativa y la terapia sexual y de pareja.
La especialización permite complementar la formación general adquirida durante los estudios universitarios con herramientas aplicables a situaciones concretas. También facilita que los profesionales actualicen sus competencias ante nuevos problemas psicológicos, cambios sociales, avances tecnológicos y contextos de intervención cada vez más diversos.
Eva Fanjul, responsable del Campus Internacional de Verano de ISEP destaca que “los alumnos que participan en el Campus no buscan únicamente ampliar conocimientos, sino adquirir competencias concretas que puedan aplicar en la consulta, en el aula o en las organizaciones. El crecimiento de la presencialidad también muestra el valor que conceden al trabajo práctico, al contacto directo con profesionales en activo y al intercambio con compañeros de otros países”.
El 95% del alumnado llega desde fuera de España
La internacionalización constituye otro de los principales rasgos de la edición de 2026. El 95% del alumnado procede del extranjero y, de ellos, cerca del 94% llega desde países de América Latina y el Caribe.
México vuelve a encabezar la participación, seguido de Colombia. Entre ambos países concentran el 73% del alumnado del Campus. A continuación, se sitúan República Dominicana, España, Panamá, Chile, Ecuador y Perú. La convocatoria también reúne estudiantes de Alemania, Argentina, Bosnia, Costa Rica, Cuba, El Salvador, Guatemala, Honduras, Paraguay y Venezuela. En total están representados 18 países, frente a los 12 de 2025 y los 16 de 2024. La diversidad de procedencias crece así un 50% respecto al año pasado y convierte Madrid en un espacio de intercambio académico y profesional entre distintas realidades de la psicología.
El interés por desplazarse a España se explica, en parte, por la posibilidad de combinar la formación especializada con la convivencia entre alumnos, el contacto directo con el profesorado y una experiencia cultural en Madrid. El trabajo con casos, las simulaciones, las dinámicas grupales y el desarrollo de habilidades como la escucha, la comunicación o la empatía adquieren una dimensión diferente cuando se realizan presencialmente y en un entorno internacional.
Una red de convenios que favorece la movilidad académica
La procedencia de los alumnos coincide con el desarrollo de la red internacional que ISEP ha construido durante su trayectoria. Según el registro de convenios facilitado por la institución, ISEP cuenta actualmente con 108 acuerdos con universidades, instituciones de educación superior, asociaciones profesionales, administraciones y entidades sociales.
De ellos, 80 corresponden a instituciones de educación superior, mientras que el resto integra asociaciones y colegios profesionales, organismos públicos y organizaciones no gubernamentales. La red se extiende por 13 países y se completa con dos organizaciones de alcance internacional: la Red de Educación Continua de Latinoamérica y Europa y la Red Universitaria de Estudios de Posgrado y Educación Permanente.
Colombia es el país con mayor presencia en esta red, con 30 acuerdos, seguido de México, con 24. A continuación, figuran España, República Dominicana, Perú, Guatemala, Costa Rica, Honduras y Panamá. En conjunto, Colombia y México concentran exactamente la mitad de los convenios registrados y son también los dos principales países de procedencia del alumnado del Campus 2026.
Entre las últimas incorporaciones, diferenciadas de las renovaciones de acuerdos anteriores, se encuentran los convenios con el Colegio Colombiano de Psicólogos (COLPSIC), el Centro Hidalguense de Estudios Superiores (CENHIES), Neurodiversity y el Centro de Atención Integral para la Discapacidad (CAID).
Esta red permite mantener una relación continuada con universidades, colegios profesionales y asociaciones del ámbito de la psicología, facilita la difusión de programas especializados entre sus estudiantes y alumni y contribuye a que profesionales de distintos países encuentren en España un lugar para completar su formación presencial.
El Campus Internacional de Verano de ISEP supera las 25 ediciones y ha formado a más de 7.400 alumnos hasta 2025. Su evolución muestra cómo los programas intensivos pueden responder simultáneamente a dos tendencias: una mayor especialización práctica de los profesionales de la psicología y una creciente demanda de experiencias académicas internacionales con un componente presencial.
Acerca del Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP)
Centro internacional líder en formación de posgrado y en intervención multidisciplinaria en psicología, neurociencia, educación y logopedia, perteneciente al grupo educativo metrodora. Se trata de un centro de alta especialización con titulaciones propias, vocación internacional —el 70% de sus alumnos son de Hispanoamérica— y una trayectoria de 43 años formando a profesionales de la salud mental. Por sus sedes de Madrid, Barcelona y Valencia, y sus más de 50 programas educativos, han pasado más de 40.000 profesionales de más de 35 nacionalidades. Cuenta con más de 450 docentes todos profesionales en activo y tiene más de 1.700 acuerdos para prácticas y más de 100 convenios con universidades y asociaciones internacionales. Sus formaciones están avaladas por la Universidad EUNEIZ y cuentan con el certificado de calidad CUALIFICAM, de la Fundación para el Conocimiento de Madridmasd, de la Comunidad de Madrid.
Más información en https://www.isep.es/
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